在当今社会，你有没有发现一个奇怪却又普遍存在的现象：穷人孩子读书时求高分，长大了求稳定，结果一直穷；富人孩子读书时学能力，长大后找机会，结果却一直富。

这从根本上看，是一种思维方式的不同，就跟《穷爸爸富爸爸》系列书籍中传达的思维类似。

穷人家的孩子，从小就被灌输了“分数至上”的观念，确实也没有办法，只有考个好大学，才能走出贫困，改变命运。因此，他们刻苦学习，努力追求高分。因为这也是唯一明确的路。

不过，当这些孩子长大后，却往往选择了一份稳定的工作，虽然能够带来稳定的收入，但也限制了自身的发展空间和收入水平。

这种选择背后的原因，一方面是家庭环境的影响。穷人的家庭往往希望孩子能够有一个稳定的收入来源，以维持家庭的基本生活。

另一方面，也与这些孩子的成长经历和视野有关。他们可能缺乏对社会和市场的深入了解，不知道如何通过创新和创业来实现更大的价值。

相比之下，富人家的孩子在成长过程中拥有更多的资源和机会。他们不仅注重知识的学习，更重视能力的培养，比如领导力、沟通能力、创新思维等。

这些能力在未来的生活和工作中都发挥着十分重要的作用。而且，他们的家庭往往有足够的财力和社会关系来支持他们的价值创造和创新。

长大后，这些富人家的孩子更善于发现并抓住机会。他们了解市场的动态，知道如何利用资源来创造更大的价值。

因此，他们往往能够在事业上取得更大的成功，从而保持甚至增加家族的财富。

当然，这并不是说富人家的孩子就一定能够成功，或者穷人家的孩子就一定无法摆脱贫困。但是，从大概率上来说，富人家的孩子在成长过程中拥有更多的优势和机会。

这可能也是为什么，如今很多人说，“寒门再难出贵子”。虽现实，但我认为也并非无破解之法。

那穷人家的孩子该如何改变这种现状呢？

拓宽自己的视野，了解社会的运行规则和发展趋势。

注重能力的培养，而不仅仅是追求高分。

学会抓住机遇，人的一生中总是会有那么几次机会摆在眼前，抓住了，人生就会有大的突破。

最后我想说，分数并不是衡量一个人成功与否的唯一标准。在追求高分的同时，也应注重能力的培养和机遇的把握。

只有这样，我们才能够在未来的生活和工作中取得更大的突破。

而对于穷人家的孩子来说，他们更需要通过自身的努力和智慧来改变现状，让自己的未来更明亮一些，让家人的生活更好一些。

历史上的今天 ( 36 )：